Ayer disfrutamos del valle de la Fuenfría. Un placer. Es de bien nacidos ser agradecidos, …. eso dice un refrán castellano y la verdad es que ayer tuvimos un magnífico día que salió bien por vuestra colaboración y por vuestro saber estar. Quiero haceros expresa mi enhorabuena. La excursión es una ocasión para compartir pero sobre todo es una clase fuera de la clase. Ayer vimos paisaje dentro del paisaje, nos metimos dentro de un bosque, nos elevamos sobre una falla, recorrimos una grieta, tocamos la erosión del suelo, comprobamos como el bosque se transforma según se transforma el clima y pudimos tocar, oler y ver en su lugar algunas de las especies a las que, de una manera o de otra, hemos hecho referencia en las clases. Queda una parte por completar, una reflexión sobre lo que hemos hecho, la geografía os he dicho siempre que es una ciencia del paisaje, pero el paisaje lo tenemos que reflexionar, tenemos que pensar sobre él. Para ello son los ejercicios. En los siguientes enlaces tenéis los dos ejercicios que hemos planteado sobre la excursión, el de preparación y el de conclusión. Son las mismas copias que ya tenéis fotocopiadas, la única ventaja del archivo que os cuelgo aquí es el color. Insisto en la enhorabuena. Para mi es un privilegio que seáis mis alumnos. Ejercicio Preparación de la ExcursiónEjercicio Conclusión de la Excursión
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Historiar
Dice el Diccionario de la Real Academia de la Lengua que Historiar es:1. tr. Componer, contar o escribir historias.2. tr. Exponer las vicisitudes por que ha pasado alguien o algo.3. tr. Pint. Pintar o representar un suceso histórico o fabuloso en cuadros, estampas o tapices.4. tr. coloq. Am. Complicar, confundir, enmarañar.
Me gustaría que este blog sirviera a las tres primeras y consiguiera esquivar la cuarta. En cualquier caso nada estaría mejor en este sentido que conseguir que la Historia, la Ética y la Geografía nos sirvieran para evitar ser confundidos, enmarañados o complicados.
El método de aprender
"La búsqueda del saber no se puede realizar sin seis cosas que os indicaré a través de palabras claras: agudeza ingeniosa, deseo ferviente, paciencia, sostenimiento suficiente, la dirección de un profesor y un periodo de tiempo bastante largo" Az-Zarnuji. Instrucción del estudiante. El método de aprender (escrito en el año 1203)
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