Y ahora con Wiki…..

Las wikis son una de las herramientas más interesantes de trabajo colaborativo que nos ofrece la Web 2.0. El principio fundamental de todo conocimiento supone que éste ha de ser compartido y contrastado,  en la Wikipedia encontramos un magnífico ejemplo. La Wikipedia es conocida tanto por su uso como por algunas controversias en torno a su fiabilidad científica. Pero lo que resulta indudable es la capacidad de la Wikipedia para  compartir y organizar la información en la red. Esta gigantesca enciclopedia en red construida por cientos de colaboradores y constantemente actualizada y agigantada, se ha convertido en una referencia y un ejemplo de actuación. Los contenidos están sujetos a licencias commons cuya esencia es precisamente la colaboración, sus contenidos son constantemente visados por voluntarios y espontáneos especialistas que depuran errores y reconstruyen los destrozos de vándalos o ignorantes. 

Cualquier lector de literatura científica observará que los textos de estos trabajos se deben no sólo a las aportaciones del autor sino al concurso de muchas otras inteligencias, las anotaciones (notas a pie de página), las bibliografías e incluso la pertenencia a determinados paradigmas científicos dan sentido y certifican, en comunidad, la validez de lo escrito. Cualquier obra del ingenio humano debe mucho a otros, caminamos a hombros de gigantes, conviene no olvidar por lo tanto que más allá de nuestra genialidad está la aportación de muchos individuos que han contribuido a armar nuestro pensamiento y a resolver muchas de nuestras incógnitas. El trabajo intelectual y en especial el trabajo científico  es el resultado de los esfuerzos de una comunidad. 

La escuela, gracias a las nuevas tecnologías, tiene ahora la oportunidad de transitar por esos caminos. Es cierto que el profesor, la clase o la institución seguirán dando una base y una estructura al conocimiento, pero resulta cada vez más evidente que la mayor parte de ese conocimiento escapa a los muros del aula. Conviene además que el alumnado se acostumbre a manejar informaciones diversas y abundantes, pues parece que el problema al que nos enfrentamos hoy no es tanto la falta de información sino la avalancha de la misma y por tanto el problema es de gestión y selección de la información más que de búsqueda.  

Un espacio como la wiki, abierta a la comunidad que trabaja junta, en este caso “la clase”, convertida en una comunidad de investigación, nos permite construir nuestra propia información, disponer de las fuentes que de la misma disponemos, en la Red, en los Medios de Comunicación o en la bibliografía. Pero sobre todo, nos permite compartirla, rehacerla, adaptarla y mejorarla entre todos. 

Creo que el esfuerzo merece la pena. 

Bienvenidos a Cronosgeawiki. La Wiki de Cronosgea que nace para los alumnos de 2º de Bachillerato y que recogerá los materiales que sobre esta materia iremos trabajando a lo largo del año.