La caída del Muro de Berlin veinte años despúes

12Viene la actualidad a meterse en clase y a permitirnos, a partir de su estudio, abordar buena parte de los objetivos que tenemos en este curso. La prensa de los últimos días ha recogido con numerosas iniciativas, el veinte aniversario de la caída de un muro que supuso el alumbramiento del tiempo presente. Hemos planteado tanto en clase como en algún otro post la importancia que este hecho tiene para la compresión del mundo contemporáneo, pues nos permite hacer no sólo un repaso de las grandes ideologías presentes sino repasar también algunas cuestiones sobre las esperanzas de redención sociopolítica, que ideologías y sistemas económicos, han sido planteadas en las últimas décadas.

De cara a completar lo que sabemos y saberlo de una manera eficiente…… esto es, hacerlo nuestro y que nos sirva para algo. Vamos a leer los siguientes dossieres. El siguiente espacio de Documentos TV os puede aclarar algunas cosas básicas sobre cuando y por qué se construyó el muro.

En la siguiente entrevista, el último Presidente de la República Democrática Alemana habla sobre la caída del Muro.

Entrevista a Egon Krenz

En este artículo del ABC podéis encontrar una referencia al papel que el gobierno español de entonces, presidido por Felipe González, brindó a la reunificación alemana.

Artículo del ABC sobre las relaciones hispano alemanas en esa época.

Un artículo del ex-ministro alemán de exteriores Jorshka Fisher nos recuerda el significado que para los alemanes tuvo el muro.

Artículo de Fisher.

El diario Público dedica un completo Dossier a la caída del muro que completa los artículos que os colgué en el pasado post dedicado a este tema.

20 años de la caída del Muro

Otro Dossier muy interesante sobre la caída del muro es el que nos ofrece el Diario El Mundo

Berlín 1989

El diario ABC también dedica un dossier especial al acontecimiento

La caída del muro

En las informaciones que os he coleccionado podréis comprobar dos cosas. En primer lugar las diferentes posiciones ideológicas respecto al significado que tiene este acontecimiento histórico. Evidentemente conoceréis también, de manera harto bien documentada, aspectos cronológicos, simbólicos e históricos del mismo acontecimiento.

Por último aquí tenéis el artículo de Le Monde Diplomatique que comentábamos esta mañana. Para el que quiera quedarse con una imagen de aquella Alemania comunista, termino con la imagen del Trabant, ese coche básico al que aspiraban todos los osies.

trabant

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Historiar

Dice el Diccionario de la Real Academia de la Lengua que Historiar es:1. tr. Componer, contar o escribir historias.2. tr. Exponer las vicisitudes por que ha pasado alguien o algo.3. tr. Pint. Pintar o representar un suceso histórico o fabuloso en cuadros, estampas o tapices.4. tr. coloq. Am. Complicar, confundir, enmarañar. Me gustaría que este blog sirviera a las tres primeras y consiguiera esquivar la cuarta. En cualquier caso nada estaría mejor en este sentido que conseguir que la Historia, la Ética y la Geografía nos sirvieran para evitar ser confundidos, enmarañados o complicados.

El método de aprender

"La búsqueda del saber no se puede realizar sin seis cosas que os indicaré a través de palabras claras: agudeza ingeniosa, deseo ferviente, paciencia, sostenimiento suficiente, la dirección de un profesor y un periodo de tiempo bastante largo" Az-Zarnuji. Instrucción del estudiante. El método de aprender (escrito en el año 1203)

 

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